Plataforma Traspaso de Gobierno

Período 2022-2026

Acceso a Traspaso 2018-2022

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Subsecretaría de Educación Parvularia

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1. Programatica y de gestión

a) Ley orgánica institucional.

https://bcn.cl/252ic

b) Misión institucional y objetivos estratégicos 2026

https://parvularia.mineduc.cl/nosotros/

c) Organigrama institucional.

https://parvularia.mineduc.cl/organigrama/

d) Cumplimiento de objetivos institucionales.

articles-390255_doc_pdf.pdf

e) Programas y/o proyectos en preparación o ejecución.

Nombre programa / proyectoMonto estimado a ejecutarEtapa de ejecución (preparación o ejecución)
FIEP 2025$350.000.000 (ejecutado)En ejecución

f) Nómina de comités interministeriales en que participa el Ministerio

Nombre ComitéCalidad en la que participa
Mesa de Articulación Interinstitucional (MAI) Plan de acción de Niñez y Adolescencia 2024-2032Contraparte 2024 a 2025
Mesa técnica Política de Educación PatrimonialContraparte 2024 a 2025
Mesa técnica Política de Educación ArtísticaContraparte 2024 a 2025
Comité ejecutivo Plan nacional de la lectura, escritura y oralidadContraparte 2023 a 2025
Mesa Intersectorial de Implementación de la Ley de Autismo (participa indirectamente entregando información al profesional de gabinete ministerial)Contraparte técnica 2024 a 2025
Comité Nacional Intersectorial PASMI: Programa de Apoyo a la Salud Mental InfantilContraparte 2024 a 2025
Mesa técnica Nacional del Plan por el derecho a vidas libres de violencia de género para mujeres, niñas y diversidades 2022 - 2030Contraparte 2025

g) Nómina de publicaciones relevantes efectuadas de competencia del Servicio

Nombre PublicaciónLink a publicación
Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl/items/25f6a83e-ad87-4893-a5f3-e1f4402fc8da
Maletín Socioemocional Ficha Familias: Autocuidado, cuidarnos para cuidar mejor.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4668
Maletín Socioemocional Ficha Familias: Cómo hacer frente a situaciones de abordaje complejo con niños y niñashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4670
Maletín Socioemocional Ficha Familias: Comunicación y colaboración entre la familia y la escuela o jardín infantilhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4669
Maletín Socioemocional Ficha Familias: ¡Jugar libremente y sin prejuicios es la mejor manera de que los niños y niñas se desarrollen!https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4671
Maletín Socioemocional Ficha Familias: Rutinas ¡Una oportunidad para que los niños y niñas estén sanos y felices!https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4679
Maletín Socioemocional Ficha Familias: Un día más o un día menos, no da lo mismo; la importancia de una asistencia permanentehttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4680
Maletín Socioemocional Ficha Familias: La llegada y familiarización al establecimiento educativo; acompañando este proceso en familiahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4678
Maletín Socioemocional Ficha Familias: Acompañando el desarrollo emocional de niños y niñashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4677
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: Compartiendo la labor educativa, familias y equipos de aulahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4676
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: Continuidad de las trayectorias educativas de niños y niñashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4675
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: El juego, una oportunidad para sentirse seguro y volver a confiarhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4674
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: La importancia de las rutinas y hábitos para establecer vínculos seguroshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4673
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: Acompañando el Desarrollo Emocional de niños y niñas en la Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4672
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: Proceso de bienvenida y familiarización de niños y niñas al contexto educativohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4683
Maletín Socioemocional Ficha Equipos: Acompañar a niñas y niños ante situaciones de emergenciahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4682
Nota Técnica : Maletín Socioemocionalhttps://biblioteca.digital.gob.cl/items/2244335e-f6eb-407f-b3b8-9e88d0a8f9b3
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales : Ficha N°1 Familiashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4401
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales : Ficha N°2 Familiashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4398
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales: Ficha N°3 Familiashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4399
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales: Ficha N°4 Familiashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4397
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales: Ficha N°1 Equiposhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4406
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales: Ficha N°2 Equiposhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4405
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales: Ficha N°3 Equiposhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4404
Maletín Participación en espacios socioculturales y patrimoniales: Ficha N°4 Equiposhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4402
Nota Técnica: Maletín Salud Integralhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4464
Maletín Salud Integral: Ficha equipos pedagógicos Promoción de la Salud Bucalhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4435
Maletín Salud Integral: Ficha equipos pedagógicos "El sueño en educación parvularia: garantizar el descanso en la vida cotidiana de niños y niñas".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4432
Maletín Salud Integral: Ficha equipos pedagógicos "Las vacunas, una responsabilidad social que puede salvar vidas".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4466
Maletín Salud Integral: Ficha Familias "Alimentación saludable para niños y niñas".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4462
Maletín Salud Integral: Ficha equipos pedagógicos "La actividad física dentro y fuera del aula como una necesidad cotidiana de los niños y niñas"https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4465
Maletín Salud Integral: Ficha equipos pedagógicos "Alimentación saludable para niños y niñas"https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4433
Maletín Salud Integral: Ficha Familias "Cuidado el sueño y descanso de niños y niñas en familia".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4463
Maletín Salud Integral: Ficha Familias "Las vacunas, una responsabilidad social que puede salvar vidas".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4458
Maletín Salud Integral: Ficha Familias "Niñas y niños en movimiento".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4459
Maletín Salud Integral: Ficha equipos pedagógicos "Promover y proteger la continuidad de la lactancia en sala cuna y jardín infantilhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4434
Maletín Salud Integral: Ficha Familias "Cuidando la salud bucal en familia".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4456
Maletín Salud Integral: Ficha Familias "Lactancia en la Educación Parvularia".https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4457
Orientaciones para la elaboración del Plan de Formación Ciudadana en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4460
Participación de niñas y niñoshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4461
Derecho al juego y a la participación de la niñezhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4450
Enfoque de Derechos y participación de la niñezhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4451
Orientaciones Día Internacional del Juegohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4452
Juegos y Patrimonios: El valor del juego en el desarrollo de vínculoshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4453
Aprender desde el territorio: Educación patrimonial desde la primera infanciahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4454
Inspiraciones desde Gabriela Mistral: Amor y aprendizajes en la primera infanciahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4455
Los Juegos Panamericanos: una oportunidad para incentivar la actividad física desde los primeros añoshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4502
Cuentos para favorecer el juego, la exploración y el movimientohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4501
Orientaciones para fortalecer una Educación Parvularia Inclusivahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4499
Nota Técnica Orientaciones para favorecer una Educación Parvularia Inclusivahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4500
Orientaciones para la acogida de niñas y niños extranjeros en la Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4498
Orientaciones técnicas para la atención de situaciones desafiantes con niños y niñas en el espectro autista en establecimientos de educación parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4496
Nota Técnica: La inclusión de niños y niñas en el espectro autista en educación parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4489
Orientaciones para la Transversalización del Enfoque Intercultural en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4490
Nota Técnica Orientaciones para Transversalización del Enfoque Intercultural en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4492
Recursos para equipos pedagógicos de educación parvularia: Abordaje de las diversidades en educación parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4491
Orientaciones | Desde el principio. Los principios pedagógicos: La identidad del nivel de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4493
Nota Técnica | La importancia de promover prácticas pedagógicas reflexivas y pertinenteshttps://biblioteca.digital.gob.cl/workflowitems/792/view
Preservar la memoria y ciudadanía en las infanciashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4494
Nota Técnica | Desde el Principio, Los Principios Pedagógicos: La identidad del nivel de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4469
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Relaciónhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4471
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Potenciaciónhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4470
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Singularidadhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4473
Nota Técnica | Principio Pedagógico del Juegohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4475
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Unidadhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4474
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Actividadhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4477
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Bienestarhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4467
Nota Técnica | Principio Pedagógico de Significadohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4468
Guía para familias: Promoción de la asistencia de niñas y niños a salas cuna, jardines infantiles y niveles de transición.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4485
Orientaciones para favorecer la asistencia y la continuidad de las trayectorias educativas en los niveles de Salas Cuna y Medios.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4486
Orientaciones para favorecer la asistencia y la continuidad de las trayectorias educativas en los Niveles de Transición.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4497
Orientaciones para favorecer la asistencia y la continuidad de las trayectorias educativas en los niveles de Educación Parvularia para profesionales de gestión y liderazgo intermediohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4524
Orientaciones para transiciones educativas en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4525
Ficha N°1: Acercándonos al concepto de transición educativa.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4626
Ficha 2: Transiciones educativa en Sala Cuna.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4627
Ficha N°3: Transición educativa en Nivel Medio.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4628
Ficha N°3: Transición educativa en Nivel Transición.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4620
Ficha N°5: Transición educativa y referentes curriculares.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4621
Estrategias Locales de Transición Educativa (ELTE): Experiencias para el resguardo de trayectorias respetuosas, pertinentes y oportunashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4622
Orientaciones para acompañar a niñas y niños en contextos de emergencias y desastreshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4624
Consideraciones para contextos de crisis y catástrofehttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4625
Duelo Infantil: ¿Cómo acompañar a los niños y niñas?https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4619
Niños y niñas interpretan y viven los procesos de duelo de manera diferente dependiendo de su edadhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4618
Programa Biblioteca Migrante para el nivel de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4617
Nota Técnica: Biblioteca Migrante para el nivel de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4613
Fichas de recomendación lectora para el nivel de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4614
Ficha didáctica para cuento: Lobito de mar se ha perdidohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4615
Orientaciones Enfoque de género en la educación parvularia: una oportunidad para el bienestar integralhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4610
Prevenir a Tiempo: Curso autoinstruccional Abordaje integral de la violencia basada en género en jardines infantiles y establecimientos que imparten educación parvularia, dirigido a equipos educativos del nivel.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4787
Prevenir a Tiempo: Guía de orientaciones para el acompañamiento de niños y niñas víctimas de violencia de género en el contexto doméstico, que asisten a la Educación Parvularia, para el resguardo de sus derechos y trayectorias educativas.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4786
Prevenir a Tiempo: Guía práctica para la detección y primera acogida de mujeres víctimas de violencia de género en jardines infantiles y establecimientos de Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4785
Prevenir a Tiempo: Guía práctica para la derivación, acompañamiento y seguimiento de mujeres víctimas de violencia de género en jardines infantiles y establecimientos que imparten Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4784
Prevenir a Tiempo: Herramientas para el abordaje integral de la violencia de género desde la Educación Parvularia; herramientas equipos.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4783
Prevenir a tiempo: Herramientas para el abordaje integral de la violencia de género desde la educación parvularia; herramientas familias.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4782
Prevenir a Tiempo: Herramientas para el abordaje integral de la violencia de género desde la Educación Parvularia: herramientas niños y niñas.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4781
Taller para la reflexión pedagógica: Herramientas para prevenir la violencia de génerohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4788
Comunicando en Igualdad: Orientaciones para la incorporación de la perspectiva de género en las diferentes manifestaciones de la comunicación en Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4777
Enfoque de género en Educación Parvularia Guía para su inclusión en el Plan de Mejoramiento Educativohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4772
Recurso para Equipos Pedagógicos de Educación Parvularia: Promoción de masculinidades libres de sesgos de género.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4778
Conmemoración Día Internacional de las Mujeres y Niñas: Ideas para la prevención de violencia basada en género en comunidades educativas de Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4775
Nota Técnica: Promoviendo la equidad de género en la actividad física y el movimiento desde la Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4776
Nota Técnica: Promoviendo la exploración y aproximación de las niñas a las ciencias en Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4770
Cartilla N°1: Transversalización del enfoque de género en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4773
Cartilla N°2: Socialización de género en la primera infancia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4774
Cartilla N°3: El derecho de niñas y niños a la igualdad y no discriminación en Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4769
Cartilla N°4: El derecho de niñas y niños a una Educación Parvularia no sexista.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4771
Cartilla N°5: ¿Cómo construir ambientes de aprendizaje con enfoque de género?https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4768
Cartilla N°6: ¿Cómo construir ambientes de aprendizaje con enfoque de género?Cartilla 6: Transversalización enfoque de génerohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4765
Cartilla N°7: ¿Cómo construir ambientes de aprendizaje con enfoque de género?https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4767
Cartilla N°8: Promover la igualdad de género desde la primera infancia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4764
Podemos cuidar: cartilla para promover el desarrollo de habilidades de cuidados, libres sesgos y estereotipos de génerohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4766
Política Nacional de Convivencia Educativa 2024 - 2030 Marco de actuación y visión institucionalhttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4612
Cartilla 1. La convivencia se enseña y se aprende: Oportunidades curriculares para el desarrollo de la Dimensión Formativa.
Cartilla N°2 Política Nacional de Convivencia Educativa: Iniciando en familia el camino de la convivencia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4606
Cartilla N°3 Política Nacional de Convivencia Educativa: A convivir se aprende desde la primera infancia. Convivencia y ciudadanía desde la educación inicial.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4600
Nota técnica: Convivencia en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4595
Acompañando la acogida y familiarización de niños y niñas | Orientaciones para el inicio del año de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4594
Mes del libro – Libros para el bienestar y la convivenciahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4592
Prácticas Pedagógicas desde un Enfoque de Derecho en Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4593
Fichas pedagógicas con enfoque de derechos: Prácticas para la formación ciudadana y democrática desde los primeros añoshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4590
Nota Técnica | Promoción del buen trato y prevención del maltrato infantil en la Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4591
Protocolo de Acceso al Programa de Apoyo a la Salud Mental Infantil PASMI de Chile Crece Más para Jardines Infantiles y Establecimientos Escolares que imparten Niveles de Transición.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4589
Orientaciones para la organización del tiempo de la Jornada Escolar Completa para el Nivel Transición de Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4603
Documento N°5: Enfoque de derechos con la familiahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4588
Documento N°4: Juego y Familiashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4587
Documento N°3: Corresponsabilidad y Cuidado.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4586
Documento N°2: Familias y Lectura.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4585
Documento N°1: Familias en Chile Hoy.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4584
Nota Técnica | Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Ed. Parvularia y los desafíos de la Reactivación Educativahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4583
Guía práctica para fortalecer la formulación del Plan de Mejoramiento Educativo en Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4582
Presentación Sistema de Aseguramiento de la Calidad Educación Parvularia: Plan de Mejoramiento Educativo Ciclo 2024-2027https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4604
Plan de Mejoramiento Educativo para Establecimientos de Educación Parvularia: Orientaciones y Guía Metodológica.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4581
Taller de Diseño PME 2024-2027https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4579
Taller de evaluación anual y Planificación anual PME Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4580
Informe Final: Trayectorias educativas; Desde sala cuna a segundo básico.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4754
Informe Final: Estudio cualitativo sobre salud mental y bienestar infantil en educación parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4755
Informe Final: Estudio sobre los procesos de apropiación e implementación de referentes curriculares y herramientas de gestión institucional en el nivel de Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4756
Informe Final: Estudio de preferencias por educación parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4757
Informe Final: Estudio experiencias de participación y protagonismo de las infancias.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4759
Informe Final: Estudio de Formación continua en Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4760
Informe Final: Dotación de Educadoras/es de Párvulos en Chile; Análisis, proyección y desafíos para la próxima década 2024-2034https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4761
Informe Final: Estudio de transiciones educativas en educación parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4762
Informe Ejecutivo Estudio sobre Bienestar en Equipos Pedagógicos Educación Parvularia.https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4763
Nota Técnica Jornada escolar completa en niveles de transición: vinculación con la vida artística y cultural de sus localidadeshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4599
Nota Técnica | Sistema de Desarrollo Profesional Docente (SDPD) Educación Parvulariahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4608
Ficha técnica 1 | Conozcamos el Módulo 1 del Instrumento Portafolio de educación parvularia y sus tareashttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4611
Ficha técnica 2 | Conozcamos el Módulo 2 del Instrumento Portafoliohttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4616
Ficha técnica 3 | Conozcamos el Módulo 3 trabajo colaborativo y desarrollo profesional de excelenciahttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4623
Nota técnica: La importancia de promover prácticas pedagógicas reflexivas y pertinenteshttps://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4495

h) Nómina de compromisos internacionales y/o participaciones comprometidas en foros internacionales

Nombre compromiso / Participación en foro internacionalCalidad en la que participa
Seminario Internacional: Primera Infancia 2030 en Iberoamérica, Madrid (2023), OEI.Representando al Ministerio de Educación
Evento regional: Invertir en atención y Educación Infantil para liberar el potencial de América Latina, San Salvador, (El Salvador-2023), Banco MundialRepresentando al Ministerio de Educación
Primer Simposio Internacional de Educación Infantil, Sao Paulo (Brasil-2024) Fundación BracellRepresentando al Ministerio de Educación
Seminario Internacional: Primera Infancia Hoy: Retos y Avances en Educación y nutrición, Quito (2025), OEI.Representando al Ministerio de Educación

i) Ejecución presupuestaria 2025

https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/2026/01/Ejecucion-presupuestaria-2025.pdf

j) Presupuesto institucional aprobado para el año 2026

https://www.dipres.gob.cl/597/articles-397044_doc_pdf.pdf

k) Nómina de licitaciones en preparación y pendientes

Nombre licitaciónEstado de la licitación
Impresiones plan de apropiación e implementación curricularEn elaboración de bases
Servicio de aseo Dependencias SdEPLicitación programada a adjudicar en Abril 2026
Servicio de Seguridad SdEPLicitación programada a adjudicar en Abril 2026
Estudio inclusión Aulas visualesLicitación programada a adjudicar en Mayo 2026
Estudio PME modalidades alterntivasLicitación programada a adjudicar en Mayo 2026
Estudio prácticas educativas interculturalesLicitación programada a adjudicar en Mayo 2026
Estudio herramientas monitoreo implementación curricularLicitación programada a adjudicar en Mayo 2026

l) Principales logros y acciones del período 2022 – 2026 y experiencias relevantes de gestión

La Subsecretaría de Educación Parvularia, durante el periodo 2022-2026, avanzó en el fortalecimiento del rol rector para la elaboración de políticas públicas del nivel, además, liderando el trabajo con los grandes sostenedores (JUNJI y Fundación Integra), de manera de articularse en diversos temas: respuestas complementarias a situaciones de emergencia, coordinación para los procesos de inscripción y matrícula; participación constante en mesas de análisis de datos o para el crecimiento de la cobertura, y también en la elaboración de los presupuestos anuales institucionales siempre resguardando una mirada sectorial. Durante el 2025 se promulgó la primera ley exclusiva del nivel, Ley N°21.753 de Modernización de la Oferta de la Educación Parvularia, que entrega herramientas normativas para una mejor administración de la oferta, siendo sus principales temas: modernizar la oferta disponible prohibiendo expresamente la doble matrícula y estableciendo un registro de sostenedores de educación parvularia. Además asegura estándares de calidad, entregando un reconocimiento legal a los programas alternativos de JUNJI, extendiendo el plazo del Reconocimiento Oficial pero asociado a un plan de cumplimiento de manera de entenderlo como una política de Estado. Por último, aumenta las facultades de fiscalización de la Superintendencia de Educación y crea un calendario parvulario a cargo de las Secretarías Regionales Ministeriales, de manera de establecer criterios para la suspensión de actividades ante determinadas circunstancias. Durante este periodo, a través de la asesoría técnica desarrollada por el Banco Mundial: “Hacia la Equidad en la Educación Parvularia: Propuesta de Nuevo Modelo de Financiamiento”, se pudo avanzar en la creación de un nuevo modelo de financiamiento para los jardines vía transferencia de fondos de los servicios locales de educación, pasando de la lógica de aporte por asistencia, a un financiamiento basal desde el año 2028. En términos de cobertura, la SdEP ha enfocado sus esfuerzos en fortalecer la organización de la cobertura en educación inicial, incorporando nuevas variables para el análisis. Esto incluye robustecer los equipos internos de trabajo y coordinar las acciones con actores clave, como la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), Fundación Integra y la Dirección de Educación Pública. Para ello, se ha fortalecido el seguimiento del comportamiento de los cupos vacantes y de las listas de párvulos no seleccionados, superando la lógica de análisis puntual o reactivo. Todos estos análisis han sido utilizados para la elaboración del Plan Nacional de Cobertura del nivel, donde se identifican las comunas con mayores brechas de cupos, de tal forma de priorizarlas. La Subsecretaría además, ha fortalecido la gobernanza técnico-pedagógica del nivel: ordenando, articulando y potenciando las políticas educativas relacionadas con la educación inicial, asegurando coherencia, pertinencia, articulación y sostenibilidad en su implementación. Para ello, por medio de la División de Políticas Educativas se lideró el desarrollo de cinco orientaciones técnicas para fortalecer una perspectiva educativa inclusiva; cuatro maletines pedagógicos que tienen como propósito fortalecer a los equipos pedagógicos y familias en diferentes materias clave para el bienestar y desarrollo integral de niñas y niños; además de aportar con una perspectiva de educación inclusiva tan requerida por las comunidades educativas en este periodo. En este periodo, la educación parvularia fue parte del plan de reactivación educativa del Ministerio de Educación, logrando una histórica recuperación de la asistencia en el nivel, subiendo de 62,4% en 2022, a 78,9% en 2025 Otro tema importante trabajando en el periodo, fue la elaboración del Plan de Prevención de la Violencia de Género: Prevenir a Tiempo. Iniciativa financiada gracias al Fondo para la Igualdad 2024 del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, el cual consiste en un set de herramientas para el abordaje integral de la violencia de género, con foco en la garantía de derechos de niñas y niños y el resguardo de trayectorias educativas, dirigido a los equipos educativos de jardines infantiles y establecimientos que imparten Educación Parvularia. Se imprimió una partida de sets de herramientas que fueron distribuidos en jardines de Integra, JUNJI y del SLEP Gabriela Mistral de la Región Metropolitana. En total, se distribuyeron 200 sets de herramientas Prevenir a Tiempo. Además, se pusieron a disposición en la página web de la SdEP. A nivel administrativo, se alcanzaron importantes logros que se materializaron en el Reconocimiento del Servicio Civil por la implementación de tres buenas prácticas laborales: reclutamiento y selección; movilidad interna y el permiso por estudios. En reclutamiento y selección, se fortalecieron los procesos mediante criterios objetivos, transparentes y estandarizados, promoviendo la igualdad de oportunidades y la idoneidad de los perfiles seleccionados. En movilidad interna, se impulsaron mecanismos que facilitan el desarrollo y crecimiento de las personas dentro de la institución, permitiendo criterios claros y dar continuidad a las trayectorias laborales. Finalmente, el permiso por estudios se consolidó como una práctica orientada al desarrollo profesional, otorgando facilidades para compatibilizar el trabajo con la formación, fortaleciendo así las competencias y el capital humano institucional. Por último, durante esta administración, empezó la implementación de la primera etapa del SIDEP: Sistema de Información de Educación Parvularia. plataforma estratégica de la SdEP orientada a centralizar, estandarizar y consolidar la información del nivel parvulario a nivel nacional. Su objetivo es disponer de datos confiables, oportunos y comparables, integrando información proveniente de los principales sostenedores (como JUNJI e INTEGRA) y de sistema SIGE, superando esquemas fragmentados y reportes manuales. SIDEP habilita una visión integral del sistema parvulario, apoyando la planificación, el monitoreo de políticas públicas y la toma de decisiones estratégicas. El proyecto se encuentra técnicamente finalizado, con su arquitectura, componentes principales, mecanismos de integración y herramientas de consulta implementados y operativos en un ambiente de desarrollo. Actualmente, el foco está puesto en la implementación operativa con los sostenedores, quienes se encuentran en la fase final de adecuación de sus sistemas para el envío regular de información conforme al modelo de datos definido. Este proceso se desarrolla de forma progresiva y coordinada, resguardando las reglas de negocio y la calidad de la información.

2. Personal

a) Personal del Servicio.

https://www.portaltransparencia.cl/PortalPdT/directorio-de-organismos-regulados/?org=AJ014

b) Personal en comisión de servicio, señalando quién está en otros servicios y quiénes son de otros servicios.

TipoN° de personas en la administración central del EstadoN° de personas en otros sectoresN° de personas en comisión de estudios en el extranjeroTotal
Recibidos
Enviados

c) Escalafón, ascensos y nombramientos en trámite

TipoN° de cargos en proceso de promociónN° de cargos en proceso de nombramiento en trámite
directivos
profesionales
tecnicos
administrativos
auxiliares
cargos-vacantes

3. Financiera

a) Informe contabilidad gubernamental

https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/2026/02/Balance-comprobacion-saldos-31.12.2025.pdf

b) Nómina de cuentas corrientes de la institución con detalle de sus apoderados.

Cantidad de cuentas corrientesBancoN° de personas con poder de firma
$ 109.000.426ESTADO5
$ 9.006.401ESTADO5

c) Conciliación de cuentas, resumen

N° cuenta corrienteSaldo contableSaldo Banco según certificado y cartolaDepósitos u otros no registrados en saldo contableGiros u otros no registrados en saldo bancoSaldo banco igual a saldo contableObservaciones
$ 109.000.426$25.101.419.793$25.101.419.793$25.101.419.793SIN PENDIENTES DE CONCILIAR AL CIERRE DEL EJERCICIO 2025, PERIODO 2025, AÑO 2025
$ 9.006.401$200.804.239$200.804.239$200.804.239SIN PENDIENTES DE CONCILIAR AL CIERRE DEL EJERCICIO 2025, PERIODO 2025, AÑO 2025

d) Nómina de activos financieros

NombreDetalleMontoPlazo
Convenio con Fundación INTEGRADecreto N°37 año 2024$ 463.643.729Segundo trimestre año 2026
Convenio con Fundación INTEGRADecreto N°42 año 2025$ 249.956.127.889Tercer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2020Convenio FIEP 1310/2020$ 4.325.675Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2020Convenio FIEP 1311/2020$ 312.992Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2020Convenio FIEP 1312/2020$ 3.014.168Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2021Convenio FIEP 1628/2021$ 6.279.798Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2021Convenio FIEP 1637/2021$ 5.034.741Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2021Convenio FIEP 1638/2021$ 5.255.207Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2022Convenio FIEP 1705/2022$ 64.771.140Primer trimestre año 2026
Convenio FIEP 2023Convenio FIEP 1935/2023$ 40.522.972Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2023Convenio FIEP 1936/2023$ 6.370.870Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2023Convenio FIEP 1937/20232.050Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2023Convenio FIEP 1939/2023$ 10.425.208Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2023Convenio FIEP 1940/2023$ 9.000.000Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2024Convenio FIEP 814/2023$ 4.500.000Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2024Convenio FIEP 1825/2024$ 26.173.322Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2024Convenio FIEP 1882/2024$ 123.002.836Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2024Convenio FIEP 1997/2024$ 51.296.206Segundo trimestre año 2026
Convenio FIEP 2025Convenio FIEP 891/2025$ 112.000.000En ejecución.
Convenio FIEP 2025Convenio FIEP 892/2025$ 28.000.000En ejecución.
Convenio FIEP 2025Convenio FIEP 970/2025$ 49.000.000En ejecución.
Convenio FIEP 2025Convenio FIEP 971/2025$ 49.000.000En ejecución.
Convenio FIEP 2025Convenio FIEP 981/2025$ 112.000.000En ejecución.
Gastos anticipados de arriendosGarantía arriendo piso 09 Rex. N°126/2023$ 4.469.162Anualmente

e) Fondos internos a rendir

Cargo del cuentadanteMonto autorizadoMonto gastadoDetalle de lo gastadoObservaciones
Encargada Unidad de Administración Interna$120.000$0FONDO A RENDIR PARA GASTOS MENORES 2026, OTORGADO EL DÍA 19 DE ENERO. Al 31 de enero de 2026 no ha rendido gastos por ello monto gastado es $0

f) Copia del último informe de contabilidad gubernamental, remitido a la Contraloría General de la República DAF

https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/2026/02/Estados-Financieros-SdEP-2024.pdf

g) Nómina de anticipos de fondos

Cargo del cuentadanteMonto autorizadoMonto gastado
funcionarios$0$0
proveedores$8.534$8.534

4. Inventario

a) Registro de bienes muebles e inmuebles

Tipo de activoN° de unidadesMonto
Mobiliario y otros723$ 41.306.509
Equipos informáticos279$ 6.321.305
Programas informáticos4$ 55.698.472
Máquinas y equipos111$ 10.285.591
Vehículos2$ 32.741.861
Bienes inmuebles

b) Nómina de vehículos propios o entregados en comodato

Identificación de la especiePatenteCondición jurídicaCondición físicaMontoDestinación
Station Wagon Chevrolet Captiva año 2016HVKK-20PropioOperativo$ 7.282.161Labores operativas
Station Wagon Toyota Corolla Cross 1.8 aut año 2025TZXZ-27PropioOperativo$ 25.459.700Subsecretaria

c) Nómina de artículos de escritorio, materiales fungibles y otros en stock

Identificación de la especieNúmero de unidades
CAJA ACCOCPLIS1
ADHESIVO EN BARRA17
ARCHIVADOR BLANCO CARTA13
ARCHIVADOR BLANCO OFICIO16
ARCHIVADOR OFICIO LOMO ANCHO41
ARCHIVADOR OFICIO LOMO ANGOSTO43
BANDERITAS DE COLORES50
BORRADOR PIZARRA2
CALCULADORA13
CAJA DE ARCHIVO MEMPHIS7
CAJA REVISTERO MEMPHIS75
CAJA MEMPHIS MEGA BOX37
CARPETA COLGANTE25
CARPETA CON ELASTICO72
CARPETA TRANSPARENTE CARTA138
CARTULINA BLANCA PLIEGO262
CHINCHES TRANSPARENTES3
CINTA ADHESIVA (SCOTCH)153
CINTA EMBALAJE TRANSPARENTE108
CINTA DOBLE CONTACTO1
CINTA DOBLE CONTACTO EXTRA FUERTE1
CINTA MASKING
CLIPS 1 KILO38
CLIPS 50 MM4
CORCHETES N° 1015
CORCHETE 23/102
CORCHETE 3/819
CORCHETE B8 1/430
CORCHETE 26/6110
CORCHETERA 26/616
CORCHETERA TENAZA9
CORRECTOR LAPIZ LIQUIDO2
CORRECTOR ROLLER22
CUADERNO UNIVERSITARIO 100 HOJAS60
CUCHILLO CARTONERO
DEDO DE GOMA GRANDE50
DEDO DE GOMA PEQUEÑO72
DESTACADOR AMARILLO87
DESTACADOR CELESTE127
DESTACADOR NARANJA103
DESTACADOR VERDE94
DISPENSADOR MAGIC CLIP20
DISPENSADOR POST-IT4
DOBLECLIPS 15MM (CAJA DE 12 U.)12
DOBLECLIPS 19MM (CAJA DE 12 U.) 3/413
DOBLECLIPS 25MM (CAJA DE 12 U.)2
DOBLECLIPS 32MM (CAJA DE 12 U.)8
DOBLECLIPS 41MM (CAJA DE 12 U.)26
ELÁSTICOS (BOLSA)8
ESPIRAL 20MM40
ESPIRAL 23MM20
ESPIRAL 26MM8
ESPIRAL 29MM25
ETIQUETA ADETEC 44*1317
ETIQUETA ADETEC 70*356
FUNDAS CARTAS (100 UND)9
FUNDAS OFICIO (100 UND)2
GOMA DE BORRAR37
GOMA EVA4
HUELLERO4
LÁPIZ GRAFITO111
LÁPIZ DE COLOR2
LÁPIZ PASTA AZUL43
LÁPIZ PASTA NEGRO86
LÁPIZ PASTA ROJO72
LÁPIZ PASTA VERDE175
LÁPIZ SUPER GEL 0,5 NEGRO9
LÁPIZ SUPER GEL 0,5 ROJO20
LÁPIZ SUPER GEL 0,5 VERDE19
LIBRO CORRESPONDENCIA10
MINAS 0,7MM
PAPEL KRAFT (PLIEGO)200
PAPELERO REJILLA15
PERFORADORA INDUSTRIAL1
PILA AA12
PILA AAA14
PLUMÓN AZUL PARA PIZARRA8
PLUMÓN NEGRO PARA PIZARRA13
PLUMÓN ROJO PARA PIZARRA22
PLUMÓN VERDE PARA PIZARRA15
PLUMÓN PERMANENTE AZUL PUNTA FINA5
PLUMÓN PERMANENTE NEGRO PUNTA FINA3
PLUMÓN PERMANENTE AZUL13
PLUMÓN PERMANENTE NEGRO6
PLUMÓN PERMANENTE ROJO8
PORTA LAPICES METÁLICO15
PORTA SCOTCH
PORTAMINA 0,7MM
POST-IT CONTINUOS40
POST-IT NOTES32
POST-IT PEQUEÑOS27
REGLA 30 CM17
REPUESTO CUCHILLO CARTONERO19
REPUESTO MAGIC CLIPS 13MM34
RESMA PAPEL CARTA60
RESMA PAPEL OFICIO37
RESMA PAPEL CARTA RECICLADA10
ROLLO FILM1
SACACORCHETE PALANCA41
SACACORCHETE MARIPOSA23
SACAPUNTA16
SEPARADOR TAMAÑO CARTA46
SEPARADOR ALFABETO10
SEPARADOR INDICE MENSUAL18
SEPARADOR TAMAÑO OFICIO166
SILICONA EN BARRA6
SOBRE AMERICANO BLANCO50
TEMPERA 6 COLORES2
TIJERA1
TINTA TIMBRE AZUL4
TINTA TIMBRE NEGRO9
TINTA TIMBRE ROJA3
DESINFECTANTE EN AEROSOL 400CC36
GUANTES QUIRURGICOS CAJA30
JABÓN 5 LITROS10
MASCARILLAS DESECHABLES 3 PLIEGUES (CAJA 50 UNIDADES)50
MASCARILLAS KN95 (CAJA 10 UNIDADES)587
PAPEL HIGIÉNICO JUMBO96
TOALLA NOVA JUMBO90
TOALLA DESINFECTANTES240
TOALLA DESINFECTANTE RECARGA120

d) Nómina de contratos con sus respectivos montos

Clasificación de contratosNº de contratosMonto (mensual)
Aseo1$ 4.243.983
Informática8$ 5.479.341
Otros
Seguridad1$ 4.028.423
Reparación de inmuebles

5. Legal

a) Tramitación documentos que deben ser tomados de razón en Contraloría

Nombre documentoFecha ingreso a CGRUnidad responsableDescripción
Modificación decreto 241No ha ingresado a CGR, está en SEGPRESDivisión JurídicaDecreto Supremo N°211 que modifica el decreto N°241 de 2017.
Modificación decreto 289No ha ingresado a CGR, está en SEGPRESDivisión JurídicaDecreto de cumplimiento de la ley N°21.753, sobre calendarios parvularios
Decreto que reglamenta el artículo 46 bis de la LGENo ha ingresado a CGR, a la espera de informe de la Superintendencia de Educación.División JurídicaDecreto de cumplimiento de la ley N°21.753, que reglamenta artículo 46 bis LGE.
Decreto que reglamenta programas alternativos del artículo 3 TER de la JUNJINo ha ingresado a CGR, a la espera de informe de la Superintendencia de Educación y de la JUNJI.División JurídicaDecreto de cumplimiento de la ley N°21.753 que reglamenta el artículo 3 TER de la Ley N°17.301
Decreto que modifica el decreto N°67 de 2010No ha ingresado a CGR, está en SEGPRESDivisión JurídicaDecreto que suplementa recursos para la contratación de educadoras y técnicos y así avanzar con el cumplimiento de los coeficientes técnicos en los jardines infantiles VTF.
Decreto que modifica el decreto N°148, de 2020, del Ministerio de EducaciónNo ha ingresado a CGR, a la espera de comentarios por parte de la división jurídica de la Subsecretaría de EducaciónDivisión JurídicaDecreto supremo en cumplimiento de lo ordenado por la ley N°21.625 (2023)
Decreto que aprueba el convenio integra 2026No ha ingresado a CGR, a la espera de iteraciones con DIPRESDivisión Jurídica y División de Administración y FinanzasConvenio anual Fundación Integra y Ministerio de Educación mandato ley de presupuestos

b) Proyectos de ley en tramitación (enviados desde 2022)

Nombre proyecto de leyN° de boletínFecha de ingresoEstado
Ley N° 21,753 Moderniza la oferta en la educación parvularia16811-0406-05-2024Totalmente tramitada

c) Listado de juicios pendientes

MateriaNº de causaAñoTribunalSedeNaturalezaInstancia
Tutela laboralT-2742.0252 JLT SantiagoLaboralTutelaApelación
Tutela laboralT-3672.0251 JLT SantiagoLaboralTutelaPrimera
protección23.7402.025Corte de Apelaciones de SantiagoProteccionalProtecciónPrimera
protección39.7842.025Corte SupremaProteccionalProtecciónPrimera
protección27.7532.025Corte de Apelaciones de SantiagoProteccionalProtecciónPrimera

d) Listado de sumarios e investigaciones sumarias en desarrollo

Tipo (sumario o investigación)Nº resoluciónFecha resoluciónEstado del proceso
sumario6118 de febrero 2025Reclamación ante CGR - informada
Investigación sumaria33304 de noviembre 2025En proceso de entrega de informe
sumario30601 de octubre de 2025en proceso de vista fiscal

e) Nómina de requerimientos de información o respuestas pendientes a organismos contralores (CGR, Consejo para la Transparencia, Ministerio Público, etc.)

InstituciónIdentificación del documentoFecha del documentoMateriaEstado
CGROficio Nº OF1958 / 202606-01-2025CONSULTA N° E178405/2025Respondido
CGROficio Nº E194136 / 202514-11-2025Implementación planes de acción para subsanar observación de Informe Final CGR N°544/2025 sobre auditoría a los procesos de confirmación, postulación, matrícula y gestión de listas de espera de párvulos en jardines infantiles y salas cunas ejecutados por la Fundación IntegraEn elaboración

6. Administrativa

a) Listado de documentos numerados y recibidos por la Oficina de Partes al 31 de enero, pendientes de contestar

InstituciónIdentificación del documentoFecha de ingresoMateriaEstado
FUNDACIÓN INTEGRAORDINARIO02-01-2026ART. 7 INFORMES DE EJECUCIÓN DE LOS SUBTÍTULOS 24 TRANSFERENCIAS CORRIENTES Y 33 TRANSFERENCIAS DE CAPITAL, NOV 2025EN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO02-01-2026ENVÍA INFORME CON RESPUESTA A SEGUIMIENTO DE OBSERVACIONES PRESENTADAS EN SUPERVISIÓN TERRENO ANTOFAGASTA REALIZADA AÑO 2024, SEGÚN ORD 793 DE FECHA 17/11/2025EN TRAMITACIÓN
CHILE VALORARESOLUCIÓN02-01-2026PONE EN EJECUCIÓN ACUERDO N° 1438/2025 Y AMPLÍA VIGENCIA DE PERFILES OCUPACIONALES Y LAS UNIDADES DE COMPETENCIAS LABORALES QUE INDICA EN EL SECTOR EDUCACIÓN, SUBSECTOR CAPACITACIÓN LABORALEN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO05-01-2026ENVÍA INFORME CON RESPUESTAS A OBSERVACIONES RENDICIÓN DE CUENTAS PERIODO JUNIO 2025 CONTINUIDAD, SEGÚN ORD 757 DE FECHA 07/11/2025EN TRAMITACIÓN
ISAPRE CRUZ BLANCARESOLUCIÓN05-01-2026ENVÍA DOS RESOLUCIONES DE LICENCIAS MÉDICAS DE LORETO NAVARRO MARTINEZEN TRAMITACIÓN
ISAPRE BANMEDICARESOLUCIÓN05-01-2026ENVÍA RESOLUCIONES DE LICENCIAS MÉDICAS DE MARCELA PALOME DELANOEN TRAMITACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓNORDINARIO07-01-2026SE SOLICITA ENVÍO DE ANTECEDENTES QUE SUSTENTEN EL CUMPLIMIENTO DEL CONVENIO DE DESEMPEÑO LABORAL AÑO 2025EN TRAMITACIÓN
SEREMI REG. METROPOLITANARESOLUCIÓN08-01-2026ENVÍA PARA CONOCIMIENTO REX 38 SC Y JI FAROLITOS COMUNA DE LAS CONDESEN TRAMITACIÓN
SUBSECRETARÍA DE LA NIÑEZRESOLUCIÓN08-01-2026CREA LA RED INTERINSTITUCIONAL DE PARTICIPACIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Y APRUEBA SU ESTRUCTURA Y LINEAMIENTOS DE FUNCIONAMIENTOEN TRAMITACIÓN
SC Y JI MY COLORS HAUSERECURSO09-01-2026INTERPONE RECURSO EXTRAORDINARIO DE REVISIÓN EN CONTRA DE REX 2327 DEL 12/09/2025 QUE RECHAZO SOLICITUD DE RO. DEL ESTABLECIMIENTO JI, MY COLORS HOUSE, COMUNA DE LAS CONDESEN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO12-01-2026ENVÍA INFORME CON RESPUESTAS A OBSERVACIONES DE SUPERVISIÓN EN TERRENO LA ARAUCANÍA 2025, SEGÚN ORD 806EN TRAMITACIÓN
CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICAPOLIZA12-01-2026ENVÍA PÓLIZA N° 821451/2025 TRAMITADAEN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAMEMORANDUM13-01-2026ENVÍA MUESTRAS CORRESPONDIENTES AL MES DE OCTUBRE 2025, CONTINUIDADEN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO13-01-2026INFORMA AVANCE DE EJECUCIÓN COMPROMISOS PRESUPUESTARIOS QUE EXCEDEN LA VIGENCIA DEL CONVENIO 2025EN TRAMITACIÓN
SUBSECRETARÍA DE LA MUJER Y LA EQUIDAD DE GÉNEROORDINARIO13-01-2026SOLICITA INFORMAR CONTRAPARTE DE OIRS NACIONALEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO14-01-2026SOLICITA AUTORIZACIÓN MODIFICACIÓN ARRIENDO INMUEBLE DR. DE LA ARAUCANÍAEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO14-01-2026SOLICITA AUTORIZACIÓN PARA SOLICITAR ARRIENDO DE VEHÍCULOEN TRAMITACIÓN
SEREMI REG. METROPOLITANARESOLUCIÓN15-01-2026ENVÍA PARA CONOCIMIENTO RESOLUCIÓN EXENTA N° 136 DE 23/12/2025 SC Y JI LLANKURAYEN TRAMITACIÓN
CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICAOFICIO15-01-2026REMITE A LA SdEP COPIA DE OFICIO ORDINARIO N° 339/2025 DE LA MUNICIPALIDAD DE QUINTA NORMAL, A FIN DE QUE INFORME EN LA MATERIAEN TRAMITACIÓN
SEREMI REG. METROPOLITANARESOLUCIÓN15-01-2026ENVÍA PARA CONOCIMIENTO RESOLUCIÓN EXENTA N° 154-2026 ESC. DE PÁRVULOS GARDEN LAND PRE SCHOOL, COMUNA DE TALAGANTEEN TRAMITACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓNRESOLUCIÓN15-01-2026ASIGNA CUPOS DE FUNCIONES DE CARÁCTER DIRECTIVO PARA EL AÑO 2026EN TRAMITACIÓN
JUNJIORDINARIO15-01-2026ART.7, INFORMES DE EJECUCIÓN DE LOS SUBTÍTULOS 24 TRANSFERENCIAS CORRIENTES Y 33 TRANSFERENCIAS DE CAPITAL DIC. 2025EN TRAMITACIÓN
CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICARESOLUCIÓN16-01-2026ENVÍA RESOLUCIÓN EXENTA N° 392/2025 SDEP REGISTRADA CONTRALORÍAEN TRAMITACIÓN
ISAPRE NUEVA MASVIDARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA 11 RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE CARLA VILLAGRA MORALESEN TRAMITACIÓN
ISAPRE NUEVA MASVIDARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA 3 RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE CRISTINA PALACIOS FERNANDEZEN TRAMITACIÓN
ISAPRE COLMENARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA 6 RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE NATALIE REBOLLEDO SEPÚLVEDAEN TRAMITACIÓN
ISAPRE COLMENARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA 3 RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE PAULA GUARDIA GUTIÉRREZEN TRAMITACIÓN
ISAPRE COLMENARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE KATHERINE BECKER BOZOEN TRAMITACIÓN
ISAPRE COLMENARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE MAXWELL REINIKE DE LA VEGAEN TRAMITACIÓN
ISAPRE COLMENARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE MATIAS DIAZ CHAVEEN TRAMITACIÓN
ISAPRE COLMENARESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA 4 RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE GISSELE WATIER PONCEEN TRAMITACIÓN
ISAPRE CONSALUDRESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE CLAUDIA RIQUELME ARELLANOEN TRAMITACIÓN
ISAPRE CONSALUDRESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE REGIS YAÑEX ALVAREZEN TRAMITACIÓN
ISAPRE CONSALUDRESOLUCIÓN19-01-2026ENVÍA 2 RESOLUCIÓN LICENCIA MEDICA DE DANIEL CASTRO RODRIGUEZEN TRAMITACIÓN
ISAPRE CONSALUDCARTA19-01-2026SOLICITUD DE ANTECEDENTES PARA EL PROCESO DE SU LICENCIA MÉDICAEN TRAMITACIÓN
SLEP PUNILLA CORDILLERAORDINARIO19-01-2026INFORMA CONTRAPARTE TÉCNICA FIEP 2025EN TRAMITACIÓN
DIRECCIÓN EDUCACIÓN PÚBLICA (S)ORDINARIO20-01-2026(SOL 138) REMITE VERSIÓN ACTUALIZADA DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA, APROBADA POR EL CNED, PARA TRAMITACIÓN DE DECRETO QUE MODIFIQUE DECRRETO N° 87 DE 2020EN TRAMITACIÓN
CONSEJO PARA LA TRANSPARENCIAOFICIO20-01-2026REMITE RESOLUCIÓN EXENTA N° E891, DE 24 DE DIC 2025 DEL CONSEJO PARA LA TRANSPARENCIA,EN TRAMITACIÓN
SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓNORDINARIO20-01-2026EVACÚA INFORME RESPECTO DE BORRADOR DE REGLAMENTO SOBRE LOS REQUISITOS PARA OBTENER EL RO. DE LOS PROGRAMAS ALTERNATIVOS JUNJI EN LOS TÉRMINOS DEL ART. 3ter. DE LA LEY N° 17031EN TRAMITACIÓN
COLEGIO TALHUENORDINARIO20-01-2026RECURSO DE REPOSICIÓN DE RESOLUCIÓN EXENTA N° 392 DE FECHA 29/12/2025 COLEGIO TALHUEN, COMUNA DEL MAULEEN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO20-01-2026INFORME MENSUAL DE DICIEMBRE 2025EN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO20-01-2026INFORME TRIMESTRAL DE DICIEMBRE 2025EN TRAMITACIÓN
SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓNORDINARIO21-01-2026EVACUA INFORME RESPECTO DE BORRADOR DE REGLAMENTO SOBRE LOS REQUISITOS PARA OBTENER EL RO. EN VIRTUD DEL ART. 46 BIS DEL DECRETO CON FUERZA DE LEY N°2 DE 2009 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓNEN TRAMITACIÓN
FUNDACIÓN INTEGRAOFICIO21-01-2026INFORME MENSUAL DICIEMBRE 2025EN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO21-01-2026SOLICITO AUTORIZACIÓN PARA FIRMA CONTRATO DE ARRIENDO DE VEHÍCULOSEN TRAMITACIÓN
JUNJIORDINARIO21-01-2026DA RESPUESTA A LAS OBSERVACIONES PARA AUTORIZACIÓN DE ARRIENDO DE EQUIPOSEN TRAMITACIÓN
CONSEJO PARA LA TRANSPARENCIAOFICIO22-01-2026REMITE REX N° E39 DE 15/01/2026 DEL CONSEJO PARA LA TRANSPARENCIAEN TRAMITACIÓN
SEREMI REG. METROPOLITANARESOLUCIÓN22-01-2026PARA CONOCIMIENTO REX 237 QUE RECHAZA SOL DE RO. DEL JI TIMONEL COMUNA PROVIDENCIAEN TRAMITACIÓN
SEREMI REG. METROPOLITANARESOLUCIÓN22-01-2026PARA CONOCIMIENTO REX 238 QUE RECHAZA SOL DE AF. DEL JI SEMILLITA COMUNA PROVIDENCIAEN TRAMITACIÓN
MINISTERIO DE HACIENDAOFICIO23-01-2026IMPARTE INSTRUCCIONES SOBRE LA CLASIFICACIÓN Y USO DE CUENTAS CORRIENTES DEL FISCOEN TRAMITACIÓN
MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORESOFICIO23-01-2026REMITE BORRADOR DE INFORME CIDH SOBRE SEGUIMIENTO RECOMENDACIONES MESECH Y SOLICITA COMENTARIOSEN TRAMITACIÓN
MINISTERIO MEDIO AMBIENTEOFICIO23-01-2026SOLICITA DESIGNACIÓN O RATIFICACIÓN DE REPRESENTANTES INSTITUCIONALES EN COMITÉ NACIONAL Y COMITÉ REGIONAL DE CERTIFICACIONES AMBIENTALEN TRAMITACIÓN
SECREDUC VALPARAÍSOOFICIO23-01-2026SOLICITA AUTORIZACIÓN PARA PRESENTAR FUERA DE PLAZO SOLICITUD QUE SE INDICA.EN TRAMITACIÓN
SECREDUC VALPARAÍSOOFICIO23-01-2026REMITE RECURSO DE RECLAMACIÓN EN CONTRA DE REX 2774 DE FECHA 25/11/2025, DE LA ESC. INDUSTRIAL ERNESTO BERTELSEN TEMPLE DE LA COMUNA DE QUILLOTA, ADJ ARCIVADOREN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO23-01-2026INFORMA EN VIRTUD DE LO ESTABLECIDO EN EL ART. 37 BIS DE LA LEY N° 19.880, SOBRE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DEL ESTADOEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO26-01-2026SOLICITA DICTACIÓN DE DECRETO QUE FIJA PARÁMETRO REMUNERACIONAL Y PORCENTAJE DE DIFERENCIA ENTRE EL PARÁMETRO Y LA REMUNERACIÓN BRUTA MENSUALIZADA, DISPUESTO EN EL ARTÍCULO 3° DE LA LEY N° 20.905 PARA EL PERIODO JULIO 2026 A JUNIO 2027EN TRAMITACIÓN
CONSEJO PARA LA TRANSPARENCIAOFICIO26-01-2026REQUIERE EL USO DE CASILLAS DE CORREOS ELECTRÓNICOS INSTITUCIONALES EN EL PORTAL DE TRANSPARENCIA DEL ESTADO, ASÍ COMO PARA EFECTOS DE LA COMUNICACIÓN CON EL CONSEJO PARA LA TRANSPARENCIA Y SOLICITA INFORMAR LO QUE INDICA DE CORRESPONDEREN TRAMITACIÓN
FUND. INTEGRAMEMO26-01-2026ENVÍA MUESTRAS CORRESPONDIENTE AL MES DE NOVIEMBRE 2025 (CONTINUIDAD)EN TRAMITACIÓN
FUND. INTEGRAOFICIO27-01-2026ENVÍA INFORME CON RESPUESTAS A OBSEVACIONES DE SUPERVISIÓN EN TERRENO CASA CENTRAL 2025, SEGÚN ORD 902 DE FECHA 23-12-2025EN TRAMITACIÓN
CONTRALORÍAOFICIO27-01-2026APRUEBA EL PLAN DE CUENTAS PARA EL SECTOR PÚBLICO Y EL SECTOR MUNICIPAL, EN BASE A LA NORMATIVA APROBADA MEDIANTE RESOLUCIÓN N° 1/2026 DE ESTE ORIGEN, QUE RIGE EL SISTEMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓNEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO27-01-2026DA RESPUESTA A CONSULTA QUE INDICAEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO27-01-2026SOLICITA AUTORIZACIÓN PARA CONTRATAR ARRIENDO DE VEHÍCULOEN TRAMITACIÓN
SEREMI RMREX EXTERNA27-01-2026ENVÍA PARA CONOCIMIENTO RESOLUCIÓN EXENTA N° 271/2026, ESTABLECIMIENTO JI ÁNGEL GABRIEL, COMUNA DE SAN BERNARDOEN TRAMITACIÓN
FALPCARTA27-01-2026INFORMA REAJUSTE A CONTAR DEL 01 DE MAYO 2026 CONVENIO ONCOLÓGICO FALPEN TRAMITACIÓN
ANDALIEN SURORDINARIO27-01-2026ENVÍA DETALLE DE CIERRE Y REINTEGRO DE PROGRAMA DE FONDO DE INNOVACIÓN CON NIVELES DE TRANSICIÓN FIEP NT 2022EN TRAMITACIÓN
SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓNOFICIO27-01-2026INFORMA DESCRIPTOR ESPECIAL PARA CLASIFICAR PROYECTOS RELACIONADOS CON LA RECONSTRUCCIÓN EN EL BANCO INTEGRADO DE PROYECEN TRAMITACIÓN
SEREMI RMREX EXTERNA27-01-2026ENVÍA PARA CONOCIMIENTO RESOLUCIÓN EXENTA N° 288, SC Y JI LOS PELLUQUITOS, COMUNA DE SAN PEDROEN TRAMITACIÓN
JUNJIREX EXTERNA28-01-2026MODIFÍQUESE REX 034 (08,01,26) QUE AUTORIZA DESGLOSE DEL SUBTÍTULO 24 AÑO 2026EN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO29-01-2026SOLICITA AUTORIZACIÓN PARA CONTRATAR ARRIENDO DE VEHÍCULOSEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO29-01-2026REMITE INFORMACIÓN ACTUALIZADA DEL BRM CORRESPONDIENTES AL PERÍODO DE REMUNERACIONES DE NOVIEMBRE 2025EN TRAMITACIÓN
FUND. INTEGRAOFICIO29-01-2026ENVÍA INFORME CON RESPUESTAS A OBSERVACIONES RENDICIÓN CUENTAS PERIODO JULIO 2025 CONTINUIDAD, SEGÚN ORD 869 DE FECHA 12/12/2026EN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO29-01-2026SOLICITA APROBACIÓN ANTE DIPRES, PARA EL DESGLOSE DEL SUBTÍTULO 24 AÑO 2026EN TRAMITACIÓN
SERVICIO CIVILORDINARIO29-01-2026INFORMA LO QUE INDICA SOBRE EVALUACIONES REQUERIDAS PARA LA TRAMITACIÓN DE RENOVACIONES DE NOMBRAMIENTO EN CARGOS DE ALTA DIRECCIÓN PÚBLICA DE PRIMER NIVEL JERÁRQUICOEN TRAMITACIÓN
SERVICIO CIVILORDINARIO29-01-2026INFORMA SOBRE MEJORAS EN EL PORTAL EMPLEADOS PÚBLICOSEN TRAMITACIÓN
JUNJIOFICIO29-01-2026Art. 14b) PUBLICAR ACTAS DE EVALUACIÓN REALIZADAS EN EL MARCO DE LA LEY N° 19.886EN TRAMITACIÓN
CONTRALORÍAOFICIO29-01-2026SOBRE SOLICITUD DE INFORMACIÓNEN TRAMITACIÓN
SUBSECRETARIA DE ECONOMÍA Y EMPRESAS DE MENOR TAMAÑOOFICIO29-01-2026INFORMA DEL RESULTADO Y LAS CONCLUSIONES DEL PROCESO DE ANÁLISIS DE AUTORIZACIONES SECTORIALES PARA DICTACIÓN DE DECRETO CLASIFICATORIO DEL ART. SEGUDO TRANSITORIO DE LA LEY N° 21.770EN TRAMITACIÓN
SUBSECRETARÍA DE HACIENDAORDINARIO29-01-2026INFORMA APROBACIÓN DE NUEVOS TÉRMINOS Y CONDICIONES DE LA PLATAFORMA SIMPLE, PROTOCOLO DE GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES Y CONVENIO DE ADHESIÓN DE ENCAGADO DE DATOS PERSONALESEN TRAMITACIÓN
DIRECCIÓN DE PRESUPUESTOSOFICIO30-01-2026EVALUACIÓN DEL GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN (PMG) AÑO 2025EN TRAMITACIÓN
JUNJIORDINARIO30-01-2026Art. N° 22 `PLAN ANUAL DE VIAJES AL EXTRANJERO` PARA EL AÑO 2026EN TRAMITACIÓN
JUNJIORDINARIO30-01-2026SOLICITA VISACIÓN DE DIPRES A CONVENIOS TIPO DE TRANSFERENCIA DE CAPITAL, PARA PROYECTOS A SER FINANCIADOS CON TRANSFERENCIAS DE CAPITAL-SUBTÍTULO 33 POR CATÁSTROFE O EMERGENCIAEN TRAMITACIÓN

b) Convenios vigentes que mantenga la Institución

https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4747

7. Participación Ciudadana

a) Indicar link a 'Participación ciudadana', transparencia activa, página web del Servicio.

https://www.portaltransparencia.cl/PortalPdT/directorio-de-organismos-regulados/?org=AJ014&pagina=59649116

8. Auditoria Interna

a) Archivo resolución aprobatoria de plan de auditorías 2026

https://biblioteca.digital.gob.cl//handle/123456789/4651

9. Biblioteca

a) ¿Han sido entregados los estudios que se hayan realizado durante esta gestión en Biblioteca Digital del Gobierno de Chile?

SI

b) Link Biblioteca

Inicio - Subsecretaría de Educación Parvularia

10. Otros antecedentes

a) Dirección electrónica con otros antecedentes que el Servicio considere relevantes de los 4 años de gestión y necesarios agregar

b) Archivo/s con otros antecedentes que el Servicio considere relevantes de los 4 años de gestión y necesarios agregar

Nombre documento